Présentation de l’emploi : Foundation Phase Teacher en Afrique du Sud
Contexte et Mission
Poste à pourvoir : Foundation Phase Teacher
Entreprise : Edunation Holdings
Le rôle de Foundation Phase Educator à Lion Pride Academy est essentiel pour établir des bases académiques solides, tout en intégrant l’éducation spirituelle et entrepreneuriale pour les élèves de la maternelle au CE2. Cette fonction se concentre sur l’intégration d’une instruction conforme au programme CAPS (Curriculum and Assessment Policy Statement) avec des valeurs exceptionnelles et une culture de classe axée sur l’hospitalité. Le but est de favoriser un développement holistique chez les jeunes apprenants.
Profil de l’éducateur idéal
Le candidat idéal doit démontrer des compétences d’excellence en enseignement de la **littératie** et de la **numératie**, ainsi qu’une gestion de classe efficace. L’éducateur cherchera à stimuler la confiance, la créativité et la curiosité des apprenants, les préparant à devenir des leaders et contributeurs actifs dans la société future.
Responsabilités clés
Les responsabilités du **Foundation Phase Teacher** incluent :
Curriculum Delivery :
- Planifier et dispenser des leçons engageantes, conformes au CAPS, répondant aux étapes de développement des élèves de la maternelle à la troisième année.
- Intégrer la littératie et la numératie avec des méthodes d’apprentissage ludique et des explorations adaptées à l’âge.
Apprentissage et Soutien des apprenants :
- Concevoir des évaluations continues et fournir des retours académiques opportuns.
- Suivre les progrès et collaborer avec le personnel de soutien académique pour surmonter les obstacles à l’apprentissage.
Gestion de classe :
- Créer un environnement chaleureux, structuré et inclusif favorisant discipline et curiosité.
- Encourager un état d’esprit de croissance et l’amour de l’apprentissage.
Engagement des parents et de la communauté :
- Communiquer régulièrement avec les parents concernant les progrès des élèves.
- Participer aux événements scolaires et aux projets collaboratifs.
Développement professionnel :
- S’engager dans l’apprentissage professionnel basé à l’école et les initiatives d’amélioration continue.
Exigences pour le poste
Les candidats doivent répondre aux critères suivants :
- Un Bachelor of Education (B.Ed.) spécialisé en Foundation Phase ou un diplôme pertinent accompagné d’un PGCE en Foundation Phase.
- Enregistrement SACE en cours et certifié de non-condamnation.
- Connaissance du programme CAPS et des meilleures pratiques en matière de développement de la petite enfance.
- Excellentes compétences en gestion de classe et en planification.
- Compétences technologiques pour intégrer des outils d’apprentissage.
- Énergie, fiabilité et passion pour le développement des jeunes apprenants.
Informations supplémentaires
Salaire attendu : À discuter
Localisation : Afrique du Sud
Date de publication : 28 Juin 2025
Pour les intéressés, n’hésitez pas à postuler dès maintenant.
Cette opportunité représente une chance significative de rejoindre une équipe engagée dans l’éducation de la petite enfance, dans un environnement dynamique et soutenant.
📅 Date de publication de l’offre : Sat, 28 Jun 2025 22:42:24 GMT
🏢 Entreprise : Edunation Holdings
📍 Lieu : South Africa
💼 Intitulé du poste : Foundation Phase Teacher
💶 Rémunération proposée :
📝 Description du poste : The Foundation Phase Educator at Lion Pride Academy plays a critical role in laying the academic, spiritual, and entrepreneurial foundations for learners in Grades R–3. This educator integrates CAPS-aligned instruction with exceptional values, entrepreneurial thinking, and hospitality-driven classroom culture to ensure holistic development.The ideal candidate demonstrates excellence in literacy and numeracy teaching, classroom management, and innovative learning practices that support early childhood development. As part of the Lion Pride vision, the educator fosters learner confidence, creativity, and curiosity—empowering young children to see themselves as future leaders, creators, and contributors to society.We are looking for an inspiring Foundation Phase Teacher to join our academic team. This position is ideal for a passionate educator who thrives in an early childhood environment and is committed to academic excellence, character formation, and innovative teaching. The successful candidate will foster a safe and engaging classroom culture where young learners develop foundational literacy, numeracy, and life skills.Foundation Phase Teacher responsibilities are:Curriculum Delivery
- Plan and deliver engaging, CAPS-aligned lessons that meet developmental milestones in Grades R–3.
- Integrate literacy and numeracy with creative, play-based learning and age-appropriate exploration.
Learner Assessment and Support
- Design and implement continuous assessments; offer timely academic feedback and differentiated support.
- Track progress and address barriers to learning in collaboration with academic support staff.
Classroom Management
- Create a warm, structured, and inclusive environment that promotes discipline, respect, and curiosity.
- Foster a growth mindset and love for learning.
Parental and Community Engagement
- Communicate regularly with parents about learner progress.
- Participate in school events and collaborative projects.
Professional Development
- Engage in school-based professional learning, reflective practice, and continuous improvement initiatives.
Foundation Phase Teacher requirements are:
- Bachelor of Education (B.Ed.) in Foundation Phase OR a relevant degree with a PGCE in Foundation Phase.
- Current SACE registration and police clearance certificate.
- Knowledge of the CAPS curriculum and early childhood development best practices.
- Strong classroom management and planning skills.
- Technologically literate with the ability to integrate tools to enhance learning.
- Energetic, reliable, and passionate about young learner development.
🔎 Offre d’emploi vérifiée et enrichie selon la ligne éditoriale de l’Association Artia13 : éthique, inclusion, transparence et vigilance contre les annonces trompeuses.
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